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现代名人陈发树的励志创业故事
时间:2017-01-15 编辑:中国环境云 点击次数:5026次

陈发树,1961年10月25日生,福建泉州市安溪县人,中国著名企业家,新华都实业集团创办人及董事长、武夷山旅游股份副董事长、紫金矿业董事、北京大学名誉校董。下面是关于他的励志创业故事,欢迎阅读。

第一桶金

3年木材生意圆了住房梦

1982年,陈发树坐着别人载木料的货车到厦门。这是他第一次有机会感受到农村之外的世界。

据说,就是那么一次用免费劳工抵车票钱的经历,让陈发树学到了第一笔做生意的经验。回来之后,陈发树自己坐公交车去了一趟厦门,很快就和厦门一家公司签订了一份运送木材的合同书。凭借自己当时在农村林场还不错的信誉,陈发树做了第一笔生意,运了两车木头到厦门,赚了1000多元。

从此,他的木材贸易生意一点一点做大,先是汽车运,再是火车托运,成为泉州最大的木材商。之后,陈发树又开始在林场做起了造林的事。

1986年,做了3年木材生意的陈发树完成了自己的第一个目标,在厦门拥有了一套属于自己的房子。

神来之笔

杂货店打造出大百货

1987年,陈发树又将刚买下的房子作担保,买了一部三轮摩托车,和两个弟弟一起开始帮一家小店拉货。后来那家小店因为老板赌博输钱,不得不卖店,陈发树把这家店盘了下来。据说,这间8平方米的小店就是后来陈发树名扬福建商界的“新华都”的雏形。

1995年,陈发树来到福州,在福州东街口繁华商业地带开了现在的“新华都”,并逐渐发展壮大,成为中国百货商业协会第一个民营企业成员。而“新华都”所在位置,与当时福建的商业老大东街口百货集团仅一街之隔,遥相应对。

此后,陈发树旗下的火车站新华都商城、厦门湖里区商场、五四路新华都购物广场等相继成立。1997年,在原省体改委的帮助下,新华都将属下的部分优质资产进行改制重组,诞生了新华都实业集团股份有限公司。新华都实业以百货业为主,同时投资酒店、工程机械等行业。

入世较量

本土零售业大斗跨国企业

在1999年底,陈发树率先在福州市五四路引进“一站式大型仓储超市”这一国外最新零售业新兴业态,以较低的租金租下别人一直急于出手的楼盘,创建了1.2万平方米的新华都购物广场,以备战加入世贸后本土零售业将要面临的变革。

正如其所预料,加入世贸后,一些本土的零售企业倒下了。从2001年10月福州五一路的华都开始,华榕、华联商厦相继倒闭,深圳两家民企入主了东百。陈发树当时认为,没有必要与这些外来巨头硬碰硬,而其设立于沃尔玛、麦德龙入榕前的新华都购物广场,业绩依旧不错。这一时期在福州东街口商业区新华都能经营稳定实属不易。

2004年初新华都集团董事会决定加大投资超市行业,力争用3年的时间实现新华都购物广场的整体上市。据了解,在福州,新华都属下的企业有东街口新华都商场、新华都购物广场火车站店、新华都大酒店、五四路新华都购物广场等。

超前眼光

金价飙升掘金无数

而陈发树更让人关注的,是其介入紫金矿业项目。

2003年12月23日,福建紫金矿业股份有限公司在香港联交所主板上市,这是国内首家在香港H股上市的黄金企业,而上市后,陈发树成了最大的自然人股东,当日其持股身价高达14亿港元。

陈发树超前的眼光让各界刮目相看。早在1997年,他花6000多万购买了一批水电站设备,成立建设工程公司。一方面将其中一部分设备维修后卖掉,一方面找各种适合的工程,自己做起了工程。先是接了几个在浙江、江西开采土石方的活,之后找到紫金矿业。就这样,陈发树正式开始了在紫金矿业的扩张。1997年他又投资成立了新华都建设工程有限公司,进军矿山产业。2000年9月陈发树再出奇举,调集大量资金干脆直接入股福建紫金矿业股份有限公司。

紫金矿业2003年在港上市,陈发树直接和间接持有的股份,是紫金矿业自然人持股中最多的。而近期金价的飙升,更是让陈发树的超前眼光得到体现。2002年,紫金矿业的利润已经从1996年的1000万元上升为2亿元。仅在去年,陈发树就从紫金矿业获取数千万元的利润。

在今年上半年,紫金矿业销售收入达到7.34亿元,同比增46.8%。可以预见的是,陈发树的过人胆量和超前目光,又将为他带来丰厚的回报。

多元战略

进军房地产旅游业

经过数年的稳健发展,陈发树创办的企业开始进入高速扩张期,并进军房地产业。

2003年5月,“新华都”联手外资,成功地完成了对“华城国际”项目的收购,其中“新华都”占有51%股份,在福州的CBD建设10万平方米旗舰式酒店建筑群――“华城国际”。

陈发树称,进军房地产,实施多元化战略,可与商场百货业形成互补,共同发展。

此外,陈发树又先人一步,进入旅游业。2003年11月18日,福建武夷山旅游发展股份有限公司成立,该公司总股本5400万股,净资产8100万元,由福建新华都实业集团股份有限公司等单位发起设立,而陈发树是首届董事会的副董事长。

如今,武夷旅游股份正在谋划上市,一旦上市,陈发树又将获取可观的利润。现在陈发树的企业里福州员工有数千人。新华都集团的企业形象标志为一个大写的“井”字,中间镶着一颗心,陈发树说,这个标志的意思是喝水不忘挖井人,商人挖掘社会财富不能忘了政府和百姓的支持。

1“送课下乡”听课体会

听了两位优秀老师的课,实实在在的语文课堂让我对小学语文教学有了更深了解,每一节课都让我有所收获.下面就谈谈我个人的一些心得体会吧.

一、教师语言有魅力

当我听着这些教师的课时,她们的语言亲切和蔼,它能带领学生在文本中走个来回,让学生在利用老师步步引导而学习到的方法自主学习,再学习中提出问题,教师帮助解决问题,培养了孩子的学习能力教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心.再者扣人心弦的过渡语言,激发了学生对友谊珍惜与热爱,为学生理解课文内容奠定了基础.

二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新

新课标中说到:学生的自读感悟是第一位的,教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学,应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”我想,张老师所执教的《送元二使安西》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧。本课教学有这样三个层次

1、初步综合阅读阶段的自读感悟,

2、局部分析阅读阶段的自读感悟;

3、深入综合阅读阶段的自读感悟。

张老师让学生边读边想,将故事中友人送别的情景的形象完整地展现给大家。而在开放引导这一环节,老师采用了“三多”,即多元反馈、多维评价、多向调控。其中最令我印象深刻的是她的多维评价:“虽然你说得不完全正确,但老师还是要感谢你的勇气和胆量”。“你说的观点很有创见,非常可贵,老师想请你再响亮地说一遍”。“这个地方你再读上一遍,老师相信你一定会有新的感受和发现”。以上这些评价,我认为既是对学生感悟结果的评价,也指向了学生的感悟态度,指导了感悟的方法,同时,其激励的效果也是不言而喻的呀!在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生,只要我们用心去做我们是能办到的。

三、处理、把握教材的方法十分独到

一句教育名言说得好:“什么是教育,那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想,我们每一位教师在上完一堂课后,该问问自己:当学生把这堂课所学的知识点忘记以后,还剩下些什么?十年,几十年以后,当学生把所学的知识全忘掉以后,我们给他们留下些什么?我们的教育,能否给孩子们留下正确的思维方式,留下解决问题的能力,留下他们真正需要的种种?几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。其中我更喜欢安老师的教学——严谨、科学。张老师的课严谨到“环环相套,丝丝入扣,步步引导,以学定教”。情景导入,教学设计是那么合理,流畅。“把问题抛给学生,让学生自己思索,经历,从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功,树立起学生我能行,我一定行的理念。看似平常的提问,却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。安老师的课亲切、自然,看似平淡,却彰显出多么精湛的功底和高超的教学智慧。

榜样就在身边,我们需要更加努力!在今后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质去努力,不断学习,博采众长,充分利用一切学习机会,学习百家而顿悟,积淀教学素养,我们虽不能成为名师名家,但也会亮丽自己的教学生涯。

2语文送课下乡暨联研学习心得

在里庄小学举行的这次语文送课下乡暨联研活动中,首先是由四位老师执教了公开课,之后进行了评课。实实在在的语文课堂让我对小学语文教学有了更深刻的了解,每一节课都让我获益匪浅。这次教研活动对我来说是一次提高,也是一种激励。

这次学习让我印象最为深刻的是四年级语文教师徐仰霞老师讲的《和我们一样享受春天》一课,这一节课中心明确,重点突出,实现了课堂上的突破。由于徐老师精心组织课堂的一系列的问题及课堂提问思路,充分调动了学生回答问题的积极性。徐老师教态自然大方,亲切和气,一下子拉近了老师和学生之间的距离,也使课堂气氛活跃,让学生真正体会到老师亲切、热情、慈爱,给学生创造了一个宽松、和谐的学习氛围,提高了学生的接受能力和学习热情。为了提高学生品悟的热情,徐老师精心设计了许多精彩的图片,师生互动,扮演不同角色,给人一种新颖的感受,让学生在读悟中与作者的情感产生共鸣。其次是徐老师在训练学生朗读方面感情到位,通过个人朗读、集体朗读、充当不同角色朗读,让学生在读中收益,体会到文章的妙处,达到令人满意的效果。

而其他三位老师的课堂也让我收获颇多,其中李霞老师讲的《画杨桃》一课,重点突出,富有哲理,图文并茂,达到较好的效果,特别是她的引导,使学生全神贯注,情绪跌宕起伏,随着课文感情的变化而变化,达到事半功倍的效果。

总之,这次的四节公开课是成功的,教学效果是显著的,值得大家借鉴。但是,我觉得也存在一些不妥之处,例如:王春杰老师在讲《葡萄沟》一课时,课文从三方面介绍葡萄沟是个好地方,可以选取其中一个方面来重点品悟,其他两个方面略品;同时低年级教学侧重点应别于中、高年级教学的侧重点,低年级应以识字、写字为教学的重点,品读领悟为辅。刘红凤老师讲的《卖火柴的小女孩》一课,时代背景没有交代清楚,讲课时应把时代背景与课文内容联系起来,更有助于激发学生的情感;刘老师课堂语言再生动而富于变化一点,教学效果会更好。以上是我个人一点建议,不妥之处望谅。

3王帮阁语文名师工作室送课下乡活动心得体会

20XX年5月14日,我有幸参加了王帮阁语文工作室送课下乡活动,期间我聆听了4位老师精彩的课堂教学,收获很多。置身于课堂教学中,看到王帮阁老师气定神闲,信手拈来,不仅让我连声赞叹,这样的功底岂是一日可为?课堂上高露老师先进的教学理念,声情并茂、自然大方的教态,姜海平老师风趣幽默的教学风格,李辉老师行云流水、挥洒自如的讲课方式,这些都给我留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余,更多是深深的沉思,从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己的一点听课体会:

一、对新课程的思考:

在本次活动,使我对中学《语文课程标准》有了新的诠释,对教材有了新的理解和把握。作为一名一线教师,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于健康持久发展的空间。

二、对课堂教学的思考:

“以人为本”是中华文化的精华。一切为了学生的成长,一切为了学生的发展是新课改的核心理念。在语文教学中,教师应力争一切活动都以富有情感的学生作为主体。在课堂教学中,重视学生情感的激发,关注人文精神的培养。在本次听课活动中,我认真聆听了来自不同学校的4位教师的示范课例。几位教师都能从全面培养学生语文素养的理念出发,明确把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位,把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任。学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛,教师成了学生的亲密朋友,学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众,他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或互相交流……师生互动、生生互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了充分的锻炼和展现。另外课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在,让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索。

三、今后努力方向:

1、必须不断地学习。

我们常说,教师要给学生一杯水,首先自己要有一桶水,而现在仅有一桶水已经不够了,教师要有不断流淌的源头活水,这源头活水来自哪里,这就需要我们老师不断地学习,不断地充电。在王帮阁老师关于“动态调整”的专题讲座中我更是深刻体会到这一点,王帮阁老师说在讲课的过程中要领着学生们“玩”,这王可不是随随便便的“玩”,“玩”的目的是学生学会你所要交的知识,那就看你知道他怎么“玩”,这“玩”的过程就看出一个老师是不是有知识含量了!新课程实施后,对老师的要求越来越高看,要求教师要专业化发展,要学习新课程理论,转变教学观念,改革课堂结构,加强自己的教学基本功训练,特别是语文教师,要不断提高自己的语文素养。而所有这些,都离不开学习,我们要学习新课程理论,要走理论加实践的道路,要让新课程理论来指导我们的教学实践,要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去,做一名新课程理念的忠实践行者。要扩大自己的知识面,开阔自己的视野,就要不断地阅读,要博览全书,要坚持阅读名著、阅读经典,让这些名著、经典来启迪我们的思想,陶冶我们的情操,提升我们的语文素养。

2、要转变教学观念,做新课程忠实的实践者。

在传统的教学中,教师一直是知识的权威,学生是被动地学习,学生是知识的容器,课堂是教师表演的舞台,教师在讲台上讲的滔滔不绝,而全然不顾学生的感受,现在,需要我们要转变自己的教学观念,要转变自己的角色,教师是学生学习的引导者、合作者,我们要蹲下身子看学生,要平等地跟学生交流,要把课堂还给学生,学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”,所以,我们不能急功近利,要为学生的终生发展打下坚实的基础,我们要树立新的评价观,促进学生的全面发展,。转变学生的学习方式,要倡导自主、合作、探究的学习方式。

总之,这次听课学习,使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。说实话,听了几位老师的课感受最大的是压力,觉得当一名语文老师做不到王帮阁老师的水平那将是憾事,当然各有所长,能将自己的长处发挥出来那就是下一个王帮阁老师,在以后的教学中,我会转压力为动力,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质方面去努力,不断学习,博采众长,充分利用学习机会积淀教学素养,亮丽自己的教学生涯。

420XX.6.3骨干教师送课下乡心得体会

20XX年6月30日,我参加了“骨干教师送课下乡”这一活动。我们听了李老师的《威尼斯小艇》,刘老师给我们做了语文教学的报告。这次活动,给了我学习的机会,让我增长了见识,给了我锻炼的机会。

两位老师有深厚的功底,令我十分你佩服!李老师在讲课的时候,思路清晰,语言精辟。在引导学生学习时,是那么的流畅自然,让孩子在轻松、愉悦的环境里学得了学习的本领。这看起来简单、流畅的一节课,却并不是一朝一夕能达到的,需要老师有深厚的功底,才能达到如此自然的状态!这种状态,是我要努力达到了。刘老师将自己教学中的心得汇成了一份报告,教给我们如何将语文课上的有滋有味,如何让学生习得真本领!无论是理论还是实践上,都让我学到了很多。

这次活动,我还试讲了《彩色的非洲》。在准备的过程中,老师给了我很大的帮助,让我又成长了不少。在讲课的过程中,我不再那么紧张,思路不再混乱。虽然有一些地方衔接的还不是很流畅、自然,但与以前相比,要好了很多。总之,这次活动让我增长了很多见识。在以后的工作中,我会以老师们为榜样,努力学习,继续完善自己,做一名优秀的教师!

520XX送课下乡听课学习体会(语文)

近日,县教研室组织“送课下乡”活动,我有幸听了两位骨干教师的语文公开课(刘国成老师执教的《走近李白》,计秀艳老师执教的《生命生命》)让我受到了许多启发,课堂上教师老练与成熟的身姿、教态、教风,都给我留下了深刻的印象,他们的课以深厚的文化底蕴,丰富的教学经验和精湛的艺术教学给我们展示了课堂教学的崇高境界,学生的思维活跃,更让我看到了学生的主体地位得到了很好的体现。

首先,注重理论与课堂教学实践的有机结合。新课标所要求的在课堂中被完美的体现,学生的感悟是第一位的,教师的引导则是第二位的,着眼于学生自主发展的阅读教学,应该是一个“先学后教、先学后导、先放后扶”的过程,读书可以使人明智,读书可以使人开拓视野,这是人人都懂得的道理,我们不但要自己读,更重要的是带领孩子一起读。

名师在课堂上的精心设计,巧妙安排,高超的驾驭课堂的能力,在课堂上的人格魅力,人生境界,无不在指引着我们读书,而更重要的是在孩子黄金季节把我们的孩子抓好。

其次,注重对学生评价用语的使用。人们常说:教学是一门艺术,谁能将它演绎好,就能抓住学生的心,在上课时,教师的语言的魅力,深深的令我折服,尤其是课堂教学评价的语言,对学生的回答及课堂的表现进行评价是课堂教学必不可少的环节,评价是否科学直接影响着课堂教学的效果,新课标提倡多鼓励,多表扬,多肯定学生,帮助学生体会成功的喜悦,而无疑两位教师都做到了。

教师和学生都是评价的一员,也让学生明白自己的得与失,反思自己的行为,树立自己的信心,改正自己的缺点,学生在这一过程中不断认识自我、发展自我。

作为一名新教师,我一直苦于课堂的评价语言,尤其是对学生的评价用语,其中,最令我深刻的是他们的多维评价,如:虽然你说的不完全正确,但老师欣赏你的勇气和胆量。勇敢的人必有一颗勇敢的心等等。我认为这既是对学生感悟结果的评价,也指向了学生感悟的态度,指导了感悟的方法,同时,激励的效果也是不言而喻的,在课堂上用我们欣赏的眼光去真诚的激励学生。

再次,教材处理的独具匠心,可以说对于教材的把握好坏直接影响着课堂质量的好坏,一堂好课精彩与否的关键之一,就是教师对于所教内容的整体把握与独特设计,刘老师的走近李白从李白的小故事到他的诗句到他的情感,用巧妙的语言,生动的讲解给我们展示了一幅绝美画卷,也抓住了学生的心理,给予了极大的满足,使学生热情高涨,充满了学习的激情。

总之,在此次听课学习后,我对自己日后的教学有了更高更远的目标,对自己平时的教学也有了更深刻的反省和更高的要求,在教学过程中我的教学方法也必须改进,尽可能的利用多种教学方式,不断向有经验的教师学习,博采众长,充分利用、珍惜每一次学习的机会,不断提高自己的文化底蕴,争取多对比、多反思,让学生受益匪浅,自己也更上一层楼,努力争做一名让学生、家长满意的新型教师。


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